本意只想逗逗这个俊俏的少年。
季安不识几个字，在外面走动的时候也觉得不方便。季安也想学习些知识，对于目前这个高级文盲学位，季安不想继续保留。本来季安就想请教一下老师，现在老师先开口，正和了季安的心思，季安老实的开始向老师提问。
可季安这种‘好学’的行为，在老师的眼里却变成了*裸的挑衅，老师认真的教季安学习语言基础知识，她倒是想看看季安能坚持多久。季安就这样在丝毫不觉的状况下和自己的启蒙老师卯上了。
要不是吃饭时间过了，全班学生都没有去食堂，食堂的管理员找上门，也不知道两个人会是谁最先败下阵来，短短不到两个小时，时间虽然不常，但是季安已经掌握了如何自学的方法，孩子在老师的许可下，都冲出了教室，季安起身客气的对老师“谢谢老师的教导，能不能借我一本字典。”
季安的这个行为，在老师的眼里可不算是什么好学的孩子，更像是一个‘调皮捣蛋的高手’。季安的启蒙老师在心里已经给季安定性了。最让老师恼火的是自己居然没有向季安发火的借口，老师虽有些不愿，心里狠狠的想着“我看你能坚持多久”，但还是拿了一本字典递给了季安。
下午的时候，老师看着季安老实的坐在后面来来回回的翻看字典，而且翻书的速度越来越快，来到季安身边说“怎么样，能看懂吗？”
季安闷着头看着手中的字典说“还行”
一下午的时间季安已经学完了常用汉字。没几天，季安竟变成了救助中心的怪胎，季安每天中午都会准时的去阅览室借几本书，上课的时候埋头苦读，老师曾试探的问季安一些问题，知道季安不是在装样子，而是在用心学习，自此季安的启蒙老师才算放弃，找机会好好教训季安的想法。
本想找个机会继续好好跟季安沟通一下的老院长，非常意外的接到了市委书记打来的电话，电话里说的很含蓄，只是告诉院长一定要照顾好一名叫季安的少年。要是季安有什么需要的话，就尽
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