加选修课，教师竞争上岗，学生评议教师，改革措施一项接一项地出台了。
有的老师总结说，以前是老师给学生打分，现在是学生给老师打分；以前是老师管学生，现在是学生管老师；这个世界倒过来了。
还有的老师说，何必这样对学生一松再松、对老师一严再严呢？其实只要在学生毕业时把他的分数全部改成优秀即可。
还有的老师提出，干脆别上课了，全部改成自习，最后发一份考卷，叫学生填一下标准答案，人人一百分岂不最好。是啊，好多函授学校不就这么搞的么，还有好多知识竞赛不都是这么搞的么？……
有人替校长回答说：这不行。学校还要有个学校的样子。因为我们的文凭毕竟是国家承认的。
那就让我们都来学习做样子吧。我想，本来，每个人对生活总要表现出一种姿态的。
7活着才是硬道理
选修课，开始的第一周，学生们还觉得挺新鲜，同一门课，A老师这边听听，B老师那边听听。
到了第二周，问题来了，A老师发现教室里学生越来越少，以为被B老师拉拢过去了；B老师教室里同样没几个人，以为被A老师拐走了。
AB老师表面不动声色，背后却咬牙切齿，拳头捏得咯咯响。
直到有一天A老师偷偷去B老师教室探听情报，才发现其中的猫腻……
校方于是紧急研究对策，发布紧急通知：第三周起学生必须完成选择，固定一个老师，而老师必须严格考勤。
这一来，学生又不满意了。他们大都带着一肚子怨气来到教室，好像一夜之间又回到了旧社会。
……
现在上课我不点名。我站在讲台上对底下的学生说，你想来就来，不想来拉倒，我不勉强你。正如你已花钱买了电影票，看不看电影，那是你的自由。对我没有任何损失。但你到教室来了，就要守纪律，不要影响其他同学听课。
我这番话自然深受学生们的欢迎。他们自发地奔走相告，为我做广告，于是选我课的学生就越来越多了。
不管怎么样，
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