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学习意义(第3节)

但是在她的五官之中,除了双眼之外,那清晰的眉毛,那挺拔的小鼻梁,还有那张仿若樱桃般的小嘴,却都是那般的精致无比。

想来,如果再搭配上一双忽闪忽闪,炯炯有神的大眼镜的话,这肯定是一个完全不输与肖子涵的外貌啊!

可是,这么一个年轻漂亮的小姑娘,又是为什么会这么红颜薄命呢。

她还那么小就失去了生命,到底是因为什么夺走了她的性命呢。

也许,此时台下的众人最最关心的,也就是这个问题而已了吧。

解刨老师似乎已经读懂了大家此刻的心,所以,就在大家都议论纷纷的时候,他便是主动的解释了起来。

“这个女孩儿,生前是个大学生,死的时候,也只不过19岁而已。我明白,此刻你们的心里一定会有很多很多的疑问,你们肯定很想知道,这个女生的死因究竟是什么?究竟是因为什么夺走了她年轻的生命,对不对?”

解刨老师的话语一出,台下便瞬间安静了下来。

很显然,老师的话,说到了台下每一个人的心坎里面去了。

“好,既然大家都很想知道,我就满足你们的好奇心好了。”这个时候,解刨老师一边说着,一边将手指向了女孩儿颈部位置,“大家请往这里看,看看都能看到些什么?”

于是,所有人的目光,都随着解刨老师的手,向着女孩儿的颈部移去。

红印?

没错!那是一道好似勒痕产生的红印。

难道这女孩儿生前是被人勒死的不成吗?所以才会在她的身体上,留下一个如此明显的东西?

“这个女孩儿是因为轻生,所以上吊自杀而死的。”解刨老师一边说着,还一边无奈的摇了摇头,“说来也真是可惜啊,多好的年纪啊,还有着一张花一般的面容,就这么说没就没了。”

就在这个时候,台下响起了质疑的声音。

一个坐在倒数第二排的男生,突然提出了一个问题,打断了解刨老师的话,也同时打断了此刻教室里面所有同学们的思维。

那个男生竟然站了起来,理直

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