！不然到时候我妈老汉儿他们招到人了我也无法安排了。”王勃知道这事对林文健以及他的家庭来说太过突然和重大，对方肯定需要考虑的时间，于是用手拍了拍好基友的肩膀后，便离开了。
星期天的晚自习是综合晚自习，没有固定的科任老师，学生们可以自由安排，或者做作业，或者看书，预习下一周的新课内容。有时候。班主任肖劲松会利用综合晚自习来搞点自己的“私活”，比如，给班上的学生开个小灶，讲讲题，答答疑之类的。
今天晚上的晚自习，肖劲松没搞私活，跟往常一样，让学生们自习。
考虑到时间紧迫，“刘电工”留给他的时间不多，王勃大致看了看今天上午从图书馆摘抄下来的资料。就准备动笔写他准备向《科幻世界》投石问路的处/女作，“刘电工”的经典科幻短篇《乡村教师》。
《乡村教师》大致内容说的是穷乡僻壤的一个遭受各种社会苦难与不公，最后还得了绝症，时日无多的乡村代课老师。秉承着从自己恩师那里继承的品质和信念，对大山里的四个调皮捣蛋的留守儿童，始终不离不弃，心怀挂念，在自己回光返照的弥留之际，决定贡献自己的最后一份心力和生命。为自己的四个学生上最后一堂课。上课的内容，既不是什么四书五经，也不是什么尊老爱幼，而是作为科普知识的牛顿力学三定律。
与此同时，数百光年外，一场持续了两万多年，横跨整个银河系的高等智能生命之间的战争即将结束。获胜的碳基生命为了防止敌人硅基帝国的死灰复燃，决定制造一个横跨五百光年宽的隔离带来防止硅基帝国进行“恒星蛙跳”，以期达到“囚禁”对手的目的。执行联邦议会这一决定，意味着需要摧毁隔离带中的大部分恒星。不幸的是，在银河系第一旋臂的太阳系，即处于这一隔离带。
不过，本着尊重生命的原则，联邦最高议会决定，在建立隔离带之前，让联邦舰队对这一广袤区域进行生命保护鉴别，只有达到3c及其以上文明级别的恒星，才能免于“奇点炸弹”的摧毁。
那位乡村教师没有
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