老师的话。
通过墙上一笔笔的铅笔字，现在洛可可看到的，却不单单只有墙上的铅笔字，而是一段段温馨惹人发笑的回忆。
而其中有一段……
记忆似乎已经有点模糊了。洛可可只看到，那应该幼儿园时期，跟洛可可一起坐的，是一个小男孩，脸上圆嘟嘟的，不过后来，却转学了，然后……随着这个小男孩的转走。洛可可被人欺负——如：喝水的时候被作弄，下雨的时候抢了她的伞，一些不值得去回首的记忆，也是接踵而至。
到了一年级，虽然没能当上组长，但学习成绩一直名列前茅。而且因为字写得相对较好，而被语文老师拉去了帮忙抄试卷，虽然这之后，在一次抄试卷的途中，她清晰地感觉到自己的字并没有得到一位二年级的女老师的认可，但到了二年级，便隐约记得那位女老师渐渐对她开始改观。
不过在这个时期，洛可可好像已经不怎么像幼儿园那会，那么地喜欢她的老师了。
三年级，一个十分关键的时期，各科的老师都变得十分严格，而在严厉的教育之下，洛可可的胆子也开始慢慢地变得越来越小。最恐怖的就是数学老师，错一题，抄十次，当时，就没有一个人想被罚抄十次的。感觉也就是那时开始，慢慢地，洛可可就对学习不是那么地感兴趣，反而只剩下害怕 。
然后到了四年级，短暂地摆脱了三年级的阴影，洛可可创造了一个不败的记录，星期四数学试卷发下来的那一天，她的成绩必定是一百，获得星期四数学必满分成就。而在这时，星期四，也是突然便成了洛可可的幸运日。
不过，虽然是这样，四年级看似有所好转，但其实自四年级之后，洛可可除了数学，其他的科目，渐渐地，也已经开始堕落。
幼儿园的时候，老师虽然是权威，但至少洛可可乐于接受这个权威，但之后，一年、二年、三年，特别是三年级，老师虽然是权威，但已经不是洛可可她乐于接受的权威了，反而是害怕 、忌惮，只是为了应付，才拿高分，学习的乐趣早已荡然无存。
所以，当之后到了
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