“不过像是这种留学生我认为还是集中管理比较好，不能让他们想从苏联学什么就学什么。单独划出来一批资源专门教育留学生比较好，当然确实有真材实料的学生还是可以自主选择自己的学业，我们也不能扼杀人才，这点可以交给留学生自己选择。”瓦莉娅根据自己的工作给出了这些建议。不说这些谢洛夫都忘了，自己的妻子是人民教育部的副部长。
瓦莉娅这些建议不是帮助国家节省成本，而是怕这些留学生毕不了业，以现在从苏丹看到的情况来看，教育水平和苏联的教育体系差的程度可以用地球和太阳对比。这个国家最有知识的人才也不一定有多强。
作为谢洛夫的枕边人。瓦莉娅对自己丈夫的水平还是有一定认识的，除了汉语以及国际局势的分析和克格勃相关的专业之外，剩下专门学习过的钢琴只能说会弹，素描只能说会画。至于其他那些应该掌握的知识简直少得可怜，数学完全就是初一学生的水平，苏联如果有两亿人的话，自己的丈夫应该排在一亿五左右。
很多关于统筹和计算方面的工作，她在家的时候都是由她做的，她不在家的时候就是克格勃的秘书处在做，某种意义上来讲。克格勃的工作最适合谢洛夫，换一个工作他就和废物没什么区别，当然这些话瓦莉娅不会说出来。
偏偏谢洛夫相当的自我感觉良好，幸亏克格勃有各种专业的机构可以撑得起他的胡思乱想，等真到了他实践的时候就蒙圈了，梁赞州的计划经济报告才送到莫斯科就是证明。
瓦莉娅所想的都是某个方面，不代表自己的丈夫真的是个废物，像是对于输出革命的认识，谢洛夫工作之后自从开始之后，一改二战后苏联援助别国那种软绵绵的样子。对除了欧洲之外的国家输出革命的时候。一定会调集克格勃的肃反工作者建立起来强大的内务部体系配合着所在国的**组织工作，苏联等社会主义国家不遗余力进行的男女平等，种族平等，扫除文盲的政策与行动。让全人类的文明水平大大提升。当然，这一切能进行的前提，还是土改和反资。
当时到各个
本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第2页 / 共5页