后，羽林卫和虎贲卫内部，就掀起了用数学为军事服务的**。
程不识甚至写了一本作为弓弩兵教科书的《强弩纪用》，在那本册子里，程不识在天子的支持下，借用了包括太史署在内的汉室数学机构，计算出了从五百到五千人，在不同环境和条件下，弓弩兵的火力投射打击效率。
那本《强弩纪用》因此成为了武苑的教材。
如今。在虎贲卫和羽林卫内部，想升官？
不懂数学，那就几乎是不可能的事情。
司马以上的军官，甚至人人都有一个数学家的老师了。
作为羽林卫的都尉，义纵的数学成绩，也因此不断提高——不提高不行，万一下面的军官，比自己还强，这都尉的脸，往哪里放？
要知道。汉军中，从来都是看能力而非身份来决定地位的。
此刻，义纵的脑海中，其实是无数的数字在翻滚。
他左右两侧的十几个军官。也拿着一个小算盘，在不断的拨动和计算。
然后，一张张的白纸，递到了义纵面前。
义纵一边看，一边将这些结果在心里与自己计算的结果对照。
这是羽林卫和虎贲卫如今的典型风格。
在天子的提倡和鼓励下，羽林与虎贲两卫。上上下下，都盛行打仗之前，先算账，列阵之前，先算敌我对比，甚至就是冲锋，也要先算我军与敌军的距离和速度。
这样做的好处，非常明显，而且实用。
所以，久而久之，到了现在，哪怕天子不监督，大家也都自觉的维持着这个习惯。
“我军与敌军数量大约在一比一左右……”此刻义纵心里在反复的对比着敌我的人数、敌军阵列的长度与宽度：“敌军阵长五里左右，厚约两里……”
低头看着那些白纸上的计算结果，义纵心里，自然而然的就出现了许多副不同的画面。
那是匈奴人在各种不同条件下，所能对汉军造成的最大打击和火力投射面积的情况。
然后，义纵抬起头来，举起自己的手，开始对其他军队下令：“南军甲部，向前三百步！”
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