在设计太学之时，故意做出的安排。
一堂强制诸子百家，所有学子，每三必上一次的格物课，将许多世界的真相，暴露在了人们面前。
譬如，螟蛉子数百年来被视为蜾蠃的义子。
但在格物课上，却有墨家的墨者，亲自向学生们演示了真相，揭开了‘螟蛉有子，蜾蠃负之’的残酷真相——蜾蠃不是在养育螟蛉的孩子，恰恰相反，蜾蠃是将自己的孩子产在螟蛉的幼虫身上，让自己的后代以螟蛉为食。
这可是把太学的学生和博士都吓了一大跳。
无数人根本无法接受这样的事实。
但，随后的实践和观察，让他们明白了事实确实如此。
由是，连诗经都改了。
螟蛉有子，蜾蠃不负，杀以为饲，以饲其子。
自然，格物课不仅仅只教这些自然常识，还有各种社会、物理、化学常识。
这格物课的存在，直接导致了如今的太学之中的诸多变化。
最显而易见的，就是学生们，尤其是年轻人，对新事物以及新思维的接受能力更强，思维更开阔，更活跃。
而最终，太学之中的这些学生，都会走向下。
其中的佼佼者和精英，更是会继承今日汉室学阀巨头们的衣钵，成为一个学派的领袖。
毫无疑问，这些今的年轻人在未来，将今的汉室巨头们，在思想上更具开拓性，在学术上脑洞更大。