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920、论修养的形成(第5节)

街上胡混鬼玩,父母就没了娱乐时间,结果天晓得怎么出了个这样的活雷锋,正好可以帮忙代管几小时,据说还是电视台的副台长,何乐而不为呢?

所以现在长长的阅读台上,一个挤一个的学生先做作业再看书,有几个手脚麻利的已经娴熟打开电脑玩简单的编程,还给周围挤成堆的小伙伴炫耀:“电脑游戏是没有的,但是自己编程做的小游戏,石哥还是准玩一下,来,我做的打网球,谁来?”

石涧仁不发愁,人多那就按照兴趣分组,先来的带后来的,有组织能力的负责招呼协调,有领导能力的围成一圈给别人讲故事,唐诗宋词是石涧仁主要推荐的课题,他也不是多沉迷于传统国学,只是觉得论文字之美,还得看诗词,对这些孩子来说,学什么并不重要,能发掘自己与众不同的特质,并懂得欣赏美,那阅读带来的受益将会伴随一生。

所以九点过,阅览室的门被推开的时候,正是一百来个中小学生鸦雀无声的听那清朗的声音娓娓道来。未完待续。