的教育制度，与其说是培养出懂得知识的学生来，倒不如说，其实在华夏的教育之中，能够脱颖而出的，绝大多数人都是学习能力比较强的学生……
懂得知识和学习能力强，是两种完全不同的概念，前者强调的结果，而后者强调的潜力……
从某种角度来说，现在的很多公司，招收新人员工的时候，为什么注重学历，本身并不是因为学历高的学生在工作之中表现更加出色，而是因为，相比起低学历的学生来说，高学历的学生在理论上，拥有更强的学习和适应能力，往往更加能够在最短的时间里融入工作之中……
至于专业是不是对口，反倒也就变得不重要了……
因为只要几年时间一过，原本的专业肯定也就忘得七七八八了，而相反的，哪怕是原本不懂业务的菜鸟，只要从事几年时间的工作，也肯定会变成业务专精娴熟的职业精英……
事实上，也就是因为如此，所以读书无用论这样的概念才会被广为认同，更多人往往觉得，在社会之中，需要的是人脉，需要的是走后门，需要的是懂得人情世故，单纯的智商高，往往不会在社会之中产生什么样的效果，只有智商和情商兼具的人，才能够在社会真正立足……
然而，实际上。这种观念却终究还是有失偏薄的……
其实，所谓的读书无用论，从古至今就一直存在……
古代就一直有所谓的百无一用是书生的说法……
之所以会有这样的说法，很大程度上就是因为古代的科举制度非常的严格，许多的考生就算是每年都参加考试，也往往是屡考不中，在这样的情况下，而在古代的穷苦人家里，这种读书人往往是家里花费最多的人员，他们不需要工作。只需要每天认真读书备考，如果长时间不中，往往是很容易把一个家给拖垮的，很多时候，哪怕是小有资产的人家。也禁不起家里读书人的屡考不中……
也就是因为如此，所以古人才会有所谓的百无一用是生的说法。不仅仅如此。哪怕是一些读书人做了官，在很多现代人看起来，也是非常不称职的，而非
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