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第八章 表扬的作用(第4节)

放下。”

“老师,难道知道答案不可以举手吗?”

李杰没想道自己万年倒数的威力怎么大,还没有回答问题,就是单单举个手就被当做扰乱上课秩序了。

“那好既然这么有自信,那你上来写下这道题目!”

“好!”

李杰直接从位置上站起,来到讲台拿起粉笔,直接在那道题目下刷刷写了起来。

这时讲台下的学生也是议论纷纷。

“万年倒数,竟然主动上黑板答题!”

“肯定是在瞎写,连我都没想出来,他怎么可能这么快就想出来了。”

……

“还是老大威武,竟然敢在课堂上捣乱!”

“别乱说,也许老大真会写呢?”

“你自己信吗?”

“不信”

……

刘浩然看着站在黑板前的李杰也是不屑的冷笑,这肯定是在哗众取宠。

这时慕青青看着李杰在黑板上刷刷奋笔疾书,随即想到刚才李杰认认真真预习听课的样子,心里却有点相信李杰真的可能解出这道题。

李杰写完,把粉笔往粉笔盒里一放。

“老师你看我是不是写对的!”

宋灵没有去看李杰的解题方法,而是先看了下答案,答案是对的。

她在看解题过程,虽然中间有点简化不符合考试的要求,可能要扣几分,但是现在看来却是一个正确的答案。

“不错,是老师错怪你了,竟然解对的,你先下去吧!”

宋灵给李杰一个肯定的回答。

“竟然解对的,怎么可能?”

“难道他刚好做过这道题,不然怎么解释?”

“太不可思议了。”

……

众学生有点不相信,李杰竟然解对了。

刘浩然看着李杰走下来,脸上有点阴沉。

慕青青则一副果然如此的表情。

李杰回到座位。

“同学们,这道题虽然是比较基础的,但李杰同学能够快人一步,解出正确答案,说明他平时还是努力的,你们要向他学习。李杰同学平时的成绩你们是知

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