留在学校里的联系方式就是自己的寻呼机号码，那值班老师打了那寻呼机号码，并不能第一时间联系到周天老师，而是要守候在座机旁，等待着周天老师的回电，这对于火急火燎的值班老师而言，就有些耽误事了......
正当值班老师等待着周田老师回电的时候，宿舍管理员那边传来了消息：自打晚自习结束后，就没有人走出学校的大门。
值班老师得知没有学生走出校门，心中略略心宽，然后去查了教师通道。在英伦高级中学中，有一个教师通道是给本校的教职人员做上下班打卡用的，学校里有两种老师，一直是跟着住校的，还有一种是自己有家的。这周天老师想必在外租了房子，所以下班后必定回家。这值班老师来到教师通道处一查，发现这周天老师也没出校。这就更为笃定了，不管怎样，只要这师生两人在学校，就远比不在学校要好的多，刚才打寻呼机的事情，也能理解了，没处回电话。情理之中！
可正当值班老师悬着的心刚平静下来的时候，从传达室回来的宿舍管理员在旁提醒了值班老师：“如果他俩还在学校，会在哪里呢？教学楼可都黑灯瞎火的！”
这一提醒，又把值班老师吓得够呛，黑灯瞎火、孤男寡女......这联想余地也忒大了一点了吧。不行，还是得找，但光靠值班老师和宿舍管理员两人再这么大的学校里要找到俩活人，还真有一点难度，更为关键的是：这事再不知道真相以前还真不能张扬，否则动员全校学生去找，也应该是分分钟的事情。怎么办？最后值班老师说道：“这样吧，那307宿舍的俩女孩子反正也知道这个邝雅未回宿舍，就把她俩也动员起来，和我们一起找。这样找的会比较快一点！”宿舍管理员想了一下，觉得这事还真不能把声势给搞大了，所以就同意了值班老师的意见。
宿舍管理员把邝雅的两舍友给叫到了值班室，值班老师特意嘱托了两点：第一点，今天寻人的事情得低调，不管怎样的结果，都给埋在心里头，不要跟别人说起。我给你们每人准备了一个手电筒用于找人，千万不要去
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