低各种成本。只不过受限于技术、设备、资源平台还有用户数量等诸多条件的影响和现实状况约束，一直难以结合具体的实际产物出现。但目前火爆的共享单车、共享汽车已经让我们看到这方面的希望曙光，对于同样属于高价值的教育产品，全息影像技术和vr虚拟现实设备，完全能够实现大规模的资源共享，让国内的民众以最便宜的价格享受到最好的教育资源。”
“而且，相比单车、汽车、电动车这些个人专属产物被分享，教育资源的共享更容易让人接受。毕竟，知识本身就是一个需要通过传递才能体现其价值的重要过程，被人接受的同时，它就已经在不断地创造价值，只有给予更多的人接触和运用知识的机会，其价值才能得到最大程度的实现。”
能够从芸芸众生之中脱颖而出，成为这个国家相关方面的重要人物，没有几个会是目光短浅之辈。
看似出自一个少年朴实无华的单纯愿望背后，其实是蕴含在每个人成长过程中都有的疑惑困解。
就算在场之人已经功成名就、位高权重，也会有这种基于人生不足而出现的许多遗憾.....如果当初我进的是一个更好的学校，教我的是一个更好的老师，现在的位置成就是不是会更高一点，向上途中所遭遇到的挫折困境会不会更少一些？
不仅是他们自己有这种补偿心理，设身处地的想一想，以国人表现出来的对于高考、对于后代教育的重视，不可能看不到这种教育方式带来的好处，它能够满足绝大部分普通人对子女后代的美好期望，接受最好的教育、拥有最完善细致的知识技能指导，同时能够最大程度的弥补这个过程中和富裕阶层存在的经济差距。
这就更不用说，这种类似共享一般的先进教育方式普及后所带来的人民素质和国力的巨大提升。
要知道，伴随着中国成为世界第一大工业国，第二产业总值超过美国和日本的总和，是接近两亿的大学受教育人口和超过三亿的产业工人共同努力促成的结果。
只要能够大范围地量产高学历、高素质、高技术的人才，中
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