理系助教，申请重做两项实验用于教学，申请经费500元，实验分别是……”
申请书写的简单，读起来更简单，30秒念完，主席问：“同意申请的举手。”
围着会议桌的教授们稀稀拉拉的举手，书记员数了数，说：“同意人数过半，主席。”
“给200块经费就行了。”主席将申请经费砍了大半。
教授们无人反对，书记员就此记录了下来。
“第二个。”主席紧接着催促。
书记员连忙道：“这是地质系的申请……”
程仕半眯着眼睛，或举手或喝茶，像是休息状态似的。
到了会议末尾，书记员才说出“杨锐”的名字，道：“这是生物系生物科学专业的学生，今年大一，申请做分子机理相关实验，申请经费……3000元，实验是钠钾离子的活性蛋白验证……”
他并没有将杨锐的简历全部念出来，因为简历已经发给了每名教授，如果想看，都能找出来看。
不过，认真去看的教授并不多。
尽管有人收过杨锐送的单行本，认真去读的也没几个，现在记得的更少。
“同意的举手吧。”主席一句多余的话都没说。
程仕环视四周的同时，将手举了起来。
杨锐的论文比大多数的年轻教师写的还要好，自然是值得获取经费。
其他教授大多犹豫了一下，才有人举手起来。
书记官数了一遍，意外的道：“同意人数超过一半。”
“那就通过，经费的话……”主席犹豫了起来。
程仕咳嗽一声，道：“主席，请求发言。”
“哦，老程？你说。”主席也是学校的教授，和程仕较为熟悉。
程仕点点头，将面前的茶杯一推，道：“我昨天仔细读了杨锐的论文，觉得其中两篇颇为精彩，推荐大家读一读……”
大部分教授都是不读相关论文的，能在简历上看一眼名字的，就属于认真派了。
不过，有程仕的推荐，大家多少会给点面子的读一读。
程仕则将自己手里的两篇论
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