锐学组以前的收入主要来自于印刷,到了现在,却是多数来自于运输车的利润.如果按照欧美模式来说的话,杨锐就等于一次性捐助了几辆卡车,作为锐学组的资本,而锐学组再通过经营这楔车,获得资金.
在80年代做生意,是一件很有风险的事,稍不留神就会越线,而线在哪里,普通人不知道,干部不知道,领导不知道,高层其实也不知道.
因此,尽管明知道运输业和商业很赚钱,杨锐本人也是不愿意涉足的,倒是用一些闲钱,让锐学组自己做这些事情,是个很不错的选择.
所谓法不责众,学生更是中国的一个特殊群体.同样的一条底线,放在党员身上,放在普通人身上,放在学生身上,距离都是不相同的.
另一方面,锐学组.[,！]毕竟不是一个盈利机构,事实上,杨锐一直是将之当做非盈利机构来管理的.有钱就花,可以说是锐学组的消费纲领.
而在学校阶段,给予老师补贴,邀请优秀教师到西堡中学上课,也都是锐学组的工作.
每月五元,十元,到二十元不等的补贴,在80年代来说是很不少了,相当于普通教师薪水的15到50.
当然,若是以工作强度来看,那就不一定了.后世的教师如果愿意将每天下班后的两三个小时用于补习班,那他赚到的至少是薪水的100以上.
不过,80年代的消费水平也就是这样了,20块钱的补贴甚至能够吸引平江的老师来西堡中学上课,倒也是颇不少了,可能没有条件最好的那些央企附属学校的奖金多,但在南湖地区,算得上是数一数二了.
等了一刻钟时间,校园内的人潮只增不减,杨锐只好活动一下身体,和卢老师一起挤了进去.
"杨锐,来这里."曹宝明和苏毅等人围了一个圈子,将杨锐给接应了进来.
卢老师把人送到了,打了个招呼去做其他事了.
杨锐则打趣的道:"你们也来了?要演讲吗?"
这是个最近才有的笑话,因为报告会的规模很大,如曹宝明等人,都没有经历过这样
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