啪，要么独自读书学习，要么就只能想办法找人玩了。
所谓社交能力，大多数时间都是逼出来的。
柏善文心惊肉跳的驱赶了两次，学生们每次都很自觉的停下，一会儿再继续跟随。
柏善文是生物系的辅导员，生物系的学生都不全听他的，黑灯瞎火的也找不到学生会干部，顿时麻爪。
“刘院长，是不是给领导们说一下，学生太多了，过阵子，要是杨锐不在实验室里，怎么办？”柏善文找到刘院长，说出自己忧虑。
刘院长淡定无比的看了柏善文一眼，道：“杨锐不在实验室里，也有可能在图书馆，不在图书馆，也有可能在自习室，现在是表明态度，明白吗？”
“不明白。”柏善文不敢明白啊，这么多学生，鼓噪起来算谁的？
刘院长摇摇头，道：“你明白也没关系，想办法去联系一下许正平，如果杨锐不在实验室，他来也一样。”
“对哦，请许教授给学生们讲一讲也好。”柏善文明显理解到了另一个方向。
刘院长无所谓的道：“先去叫人吧。”
柏善文运起40岁的腿脚，麻利的跑去了。
须臾，以校长为首的大马哈鱼群，终于游进了离子通道实验室。
穿过略显昏暗的走廊后，实验室里还真的亮着灯。
某副书记立即毫不吝啬的表扬道：“看看，就是这种精神……”
为了党建工作，副书记干脆站在走廊口，给学生们做起了思想工作，从而成功的获得了门神效果。
胥岸青心道：谁知道是谁开的灯。
实验室里，有隐隐的说话声。
校长推开门，实验室内的声音才大起来。
“用液氮一定要戴隔热手套，加入液氮的时候一定要平缓，间断式的……”实验室里，似乎在讲解安全操作的规范。
同时，还有女声“恩恩”的认真表示。
“杨锐同学吗？”校长轻轻的敲了三下门。
“是我，稍等，手里有液氮。”杨锐的声音不急不缓。
领导们带着笑脸，依序进入实验室。
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