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第五章 毕业(第3节)

医学生相比,这五个人受到的是超越时代的培养模式。德国人的实验室训练被彻底发扬光大,奥斯勒的临床边教育真正开始实施,教学、实验室、临床相互结合,或者说教学、科研与临床的相互结合,造就了这五个人,亨特拉尔医学院里程碑的第一届毕业生……

……

“……毫无疑问,你们是最优秀的!”

站在亨特拉尔医学院最大的礼堂讲台上,约翰的脸上洋溢着自豪与骄傲:“这不仅仅是我个人的意见,同时也是学校所有教师们的想法,更应该成为你们每个人的自信!”

“哗哗哗……”

话音一落,礼堂中顿时掌声一片。

可以容纳上千人的礼堂,此时只有一百多人就坐,让诺大的空间显得有些冷清。但是听到约翰?亨特拉尔先生的这番话,多数亨特拉尔医学院的人胸膛中都涌出了一股豪气——这样的掌声,过去的半小时里已经响起了至少十一次!

所有人看向讲台的目光,都充满了尊重。

就是台上这位约翰?亨特拉尔先生,让这家刚刚成立不过四年的医学院,用最短的时间拥有了自己的骄傲!

亨特拉尔医学院第一届招生计划只有10人,最后能够顺利毕业的更是只有5人!但是在他们之后,有了经验的教授们根据自己的承受能力提出意见,最后由约翰和奥斯勒两人拍板开始扩招!

1892年,计划招生15人,实际招生13人。

1893年,计划招生30人,实际招生29人。

1894年,计划招生40人,实际招生40人。

1895年,计划招生50人,实际招生……

今年的招生还没有开始,但是奥斯勒他们相信50人的计划并不难完成,因为随着招生数量的增加,约翰给医学院的投资也在随之增加,每个学生身上的投入一分钱都没有减少!而且在过去的四年里,经济危机横扫欧美,亨特拉尔医学院却逆势扩张,每年都要从欧洲挖来至少

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