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第六章 佛莱克斯纳-亨特拉尔报告(第2节)

租来的校舍和教室之外,医学院没有任何一个哪怕最简单的实验室;医学院的教授们从来不看医学杂志,不会使用X光机或者心电图,甚至不会使用一台最简单的显微镜;我们同样不止一次的看到,很多只懂得写一写简单文字的学生,甚至连26个字母都写不全的人进入医学院,而在上学的过程中,医学生们甚至没有接触过一个病人,就被授予了医学博士的学位;我们不止一次的看到,当地报纸上刊登满了医学院的招生广告,而学生们只能凭借广告的宣传语来选择学校……先生们,我不得不沉痛的向你们诉说这样一个事实!”

说到这里的时候,佛莱克斯纳的语气突然变得高亢了起来:“比如说一个芝加哥就有多少家医学院?而在我的眼中,这些医学院就是美国教育的耻辱……不,谈论他们本身就是一种耻辱!”

佛莱克斯纳的声音,让会议室中一片沉默。

这里面没有一个外行人,所有人都知道佛莱克斯纳的话是正确,甚至情况会更加的严重一些。

“先生们!”

在自己发言的最后,佛莱克斯纳沉声道:“虽然我不是一名医师,但是幸运的是,我有全世界最出色的医师的帮助……”

说到这里的时候,佛莱克斯纳点头向约翰示意,约翰也微笑着点了点头,然后佛莱克斯纳才接着说道:“感谢亨特拉尔先生,他让我明白了现代医学的学习不再只是看和听,也不再只是把学生培养为一个重复背诵者,而是要在实验室、要在医院病房里教会他们实际操作,要让他们学会思考,学会探究,让他们成为一个具有探究精神及批判能力的思考者!我相信只有做到这一点,才是一所真正合格的医学院……谢谢!”

直到佛莱克斯纳坐下之后,会议室中依然是一片沉默。

所有人都知道这些话是正确的,但是他们同样明白,要改变这一切会多么的艰难,就像医学界想要彻底的取缔起泡法、放血疗法和通便疗法一样,会是一个艰难而漫长的过程……

所以在亚伯

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