子张战生也放到幼稚园里教育，才逐渐吸引了更多人送来他们的孩子，直到养成了习惯。
他们自己也发现，随着许多夫妻同时参加工作，双职工带来的丰厚的收入让他们的生活更美好------再生一个，等大一大，还可以送幼稚园嘛。
流求岛上的生育高潮也许就是这样来的。
千千把从安静主家那里学到的知识，都用心教给这些孩子们，有时候张岛主或是安静主家还来这里上几堂课呢。
每当他们亲自上课时，全校的老师都跑来听课。
这个班的成绩有特殊要求，其它的就与其它班是一样的了。
事实上，千千也像安静主家当年教育她一样，全班无论是谁，纪律要求都是一样的，绝没有特殊。
也许正因为如此吧，同学们都喜欢这个厉害的好看的女老师。
当然，这些学生毕竟还是孩子们，他们与正常人一样，在学校内是一个样子，出了学校又会是另一个样子了。
这一天放学后，在一处小公园的草地上，张战生和法善发生了冲突，有几个同学本来是拉架的，但是最后也加入了冲突，演变成一场群殴。
不过，在巡警刚刚吹起警哨时，他们如同麻雀一样四散而逃。
那巡警见了便笑了，没有去追赶，小孩子疯闹嘛，很正常。
这场打架的起因是因为冬令营的安排。
流求小学有规定，低年级的小学生每年的夏冬令营都要在流求岛上的野外进行，由班主任或老师带领。
高年级的小学生则要到岛外，由流求军队派出专业人员带领，不光是游玩，还要学习一些军事知识。
文天祥曾经感叹过，说君子六艺不见之久矣，没有想到在流求岛上看到了！
张岛主当时补充道：
“集体生活，让学生学习到如何与他人交往与沟通；公德教育，让学生明白个人除了私德外，还要有公德心；求生能力，那是让学生真正与大自然交流的机会。”
说到公德教育，文天祥当时更加感叹，八道河街面的干净，排队之井然有序------这
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