上课的时间……
“好了，那么，”章鱼老师开心的舞动着他的触手，指着黑板道：“来根据命题创作短歌试试吧。最后七个音节请用乃触手是也结尾。”
“哈？”一众人包括百合子都是一脸蒙蔽。
（wtf？你在逗我？）
这是百合子的内心独白。
“乃触手是也……吗？”神崎有希子举手疑惑的道。
神崎有希子，3年e班班花。擅长电玩。性格又十分开朗，百合子认为她认真又文静，又是美女，虽然不显眼但还是在班里很有人气的。
“是哦！”章鱼老师看向神崎有希子，“写完的人拿来给为师看。要点是语法的正确与否和是否将触手之美表现出来了。”
“下面是例文：花开花落，雪扫庭院，四季枯蕾……”
所有人面前浮现出一副画面……美丽的女子跪坐在庭院前，身上穿着樱花样式的和服，庭院里的花瓣随着雪一同落下，鲜艳的映入眼帘的茂盛生命，并非庭院里烂漫的樱花雨……
“乃触手是也。”章鱼老师念完了最后一句。
一根根黄色的章鱼状触手在众人所想的庭院里冒了出来……
“什么鬼啊！”百合子嘴角抽搐，举起手对章鱼老师说道，“为什么是触手啊！乃生命是也不是更好吗？”
“而是触手啊，这啥啊？”矶贝悠马左手托腮吐槽到。
“是啊老师，写不出来啊，换一个吧！”百合子殷切的看着章鱼老师。
但老师的下一句话，讲一切不满都打破了！
“写完的人就可以回家了！”
用回家来威胁大家，还真是老师的风格啊！百合子苦笑了一下，却还是安安稳稳的组织起语言来。
“这种东西谁想的出来啊~”萌萌的仓桥阳菜乃一脸不开心的看着章鱼老师，但那种不开心的神色反倒更萌了。
“快点快点，想不出粘滑粘滑的好句吗？”章鱼老师伸出了四五根触手，在众人面前摇晃着，“粘滑粘滑粘滑粘滑粘滑粘滑粘滑粘滑~~”
“啊啊啊！烦死了，粘滑粘滑的吵死了！”
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