自打张扬能爬出家门儿开始，就受到了竞争意识的培养，张宏伟积极培养张扬用于拼搏用于战斗的顽强精神，积极鼓励张扬欺负别的小朋友，教导张扬：“打架要勇敢要敢下手，谁惹你你就揍他。”不过挨揍的往往都是张扬，因为这个废弃的地球都是这样在培养小孩子，张扬的遗传基因差了点儿，在下手的果敢性方面儿迟缓了那么一丝半刻的，可这就足以决定败局了，而胜利方则是上一代就较为有竞争观念和能力的，倒是那些上一代或几代都真正充满了竞争意志的强者后代不打张扬，因为他们打不到张扬，这些人跟张扬他们是完全不一样的两个世界的存在，起码在读书阶段是碰不上面的。
经常欺负张扬的是同班的女孩们，在争当汉奸的时代里，女孩儿是悍勇的，她们天生就比男孩儿更能出卖，出卖自己也出卖别人。
在备份四十三号这个被遗弃了的废旧地球上，教育的目的就是出卖，从幼儿园开始，一直到小学、初中、高中、大学，贯穿始终的教育宗旨就是出卖二字，掌握好了这两个字的精髓，那就有希望成为顶尖的人才。当然，这也得经过艰苦的努力，所谓冰冻三尺非一日之寒、不经历风雨如何见彩虹、梅花香自苦寒来……总之，十年寒窗苦读是不能少的，对出卖的认识只有如此的刻苦努力才会深入骨髓，才会在任何时候任何地方任何的言行之中成为最自然的流露，方才显出教育的功底，这才是国家教委的良苦用心。
民众在出卖教育的强烈气息中是兴奋而又恐慌的，情绪激昂而亢奋，急迫的不惜一切也要将孩子培养成一个合格的出卖者，要不然就只能充当被出卖者了。
张扬家的地位就是众多的被出卖者中的一员，在这样的逆境中，张宏伟心里也急呀，可仅仅靠着急是起不到任何作用的，一点儿都没有帮助，是的，一丁点儿都没有。
作为底层存在的最低级被出卖者，被出卖的已经不是他们存在的个体，作为个体他们连被出卖的价值都欠缺，他们只是作为一个整体连带着他们生活的区域和他们的全部被批处理。即使是被出卖者也是
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