设置

关灯

第四千两百四十章教育者(第2节)

的使徒,获得发动冲击的资格,完成重启仪式就行了。

在咒灵世界有没有重启的可能?或者说有没有一种咒术可以净化全世界的咒灵?或者说能不能一口气消灭咒灵的根基‘人类’?

夏油杰发出了诅咒,准备消灭人类,终结咒灵,只剩下咒术师。但他其实做不到。

想法很美好,现实很骨感。

五条悟又想到了去年的百鬼夜行,就是夏油杰引发的,自己带着一群学生去组织,最后打败了他。

“未来啊。”五条悟何尝不是不满于现状?可是他也不知道应该如何改变,夏油杰的路肯定是行不通的。

虽然五条也恨愚昧的人类,但不能忽视还有很多善良的人。所以他重点放在教育上,希望能教出优秀的孩子。

可是五条悟的教育理念是什么?其实是没有的。

他也不知道怎么教孩子才好,没有一个标准,完全是让孩子自由发展,最后肯定搞不定,学生们也无法团结。

他很不满,但无法客观地指出哪些现状是应该被保持的,哪些现状是应该被改变的。同时也无法指出到底应该如何才能改好。

其实可以从物质着手,先限制咒术师大家族的铺张浪费,减少不必要的各种仪式。然后限制咒术师家族对散人的打压,要求大家族完成自己的使命,而不是只会眼高于顶。

大家族的使命就是培养更多的咒术师,传承咒术,而不是垄断咒术。

这些基本的能做到,就算不错了。

这不是推翻大家族,而是合情合理地限制大家族。如果做不到再动手消灭,才是名正言顺。

对学生,也应该明确地告诉学生立场,而不是让学生自己思考。

比如孔子就明确学生要做一个君子,君子如何如何做,小人如何如何做,大家要学君子,不要学小人。

比如佛教就明确信徒要做一个觉者,觉者如何如何做,愚者如何如何做,大家要学觉者,不要学愚者。

本章未完,请点击"下一页"继续阅读! 第2页 / 共4页