希望，为了有一天跳脱砂岛而保留的希望。”
“老师，我们学习知识能够脱离砂岛吗？”
“不，现在还不能。只要努力，将来总有一天，总有一代人能够做到。如果你们认为自己正在做无用功，不去学习传承，那么我们的文明就断了。说得残忍一点，我们就好像用自己的尸体作为基石，一阶一阶构筑，一寸一寸填高，让后人有机会借助我们的传承站在最高处，完全我们的救赎。我们努力做了，可能也不会成功。如果不做，那我们一点希望都没有。”
“老师，如果我们吃不饱，有希望有什么意义？”
“你说得没错。我们连生活都无法保证，抱着希望有什么意义。这句话老师无法反驳，只能说：如果我们吃得饱，心里却没有希望，这样不是活得更惨吗？孩子们，你们看过养在笼子的小鸟儿了吗？它们吃饱，喝足，不受风雨，也没有危险。但是，如果你是那鸟儿，你愿意飞出来，到外面更危险的世界看一看吗？”
这些说话，不是全部的孩子们都听得懂。
有些人理解，有些人半懂不懂……心里都只觉得，鸟儿被关在笼子也挺惨的。
“砂岛内还有更多孩子，他们都不愿意过来学习知识。所以，这世界并非人人都一样想法。孩子们，老师不会勉强你们一直走这条路。只能告诉你们，如果有生之年你留下了什么东西传承给后人，那么，即使被不幸野兽吞食也不会觉得可惜。因为，你这辈子没有白活。相反，哪怕你享尽繁华，临死发现什么都没有留下，你一定会觉得很可惜。因为，你这辈子白白浪费了。”
“老师，你怎么知道？”
“因为老师死过，而且不止一次。老师也不知道为什么。总有种种奇异的力量，不断将老师的生命带回来。可能这些力量觉得老师的工作还没有完成，所以不让老师休息。孩子们，不管你们相不相信，努力学习，至少你们能够分辨老师说的话是真是假。”
“噢噢噢，老师老师，你有不死的生命吗？”
“没有。老师只是一个普通人，连一头野狗都打不过。老
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