美好的未来，他们就算学无所成，不能通过科举考取功名，但他们也一样能够获得很高的地位，不同品级的官员子嗣都是可以直接入宫当侍卫的，这些侍卫都是有品级的高等侍卫，最低也是八品，稍微好一些的六七品，都相当于县级官员了，这个官位已经很大了，而他们从出生的那一刻起，就已经拥有了这样的地位，是普通贫民所不能比的，甚至想都不敢想。
古代的社会就是如此的不公平，你气死都没有用，一个人生活的如何，很多时候不是自己努力了就能够有所改变的，好多富贵是从娘胎里带来的，出身决定了一个人将来能够获得怎样地位，当然，努力或许也会让自己有所改变，但难度是非常大的，绝对多数人，是不能通过自身的努力去改变什么的，能够有所改变的，只是其中的佼佼者，那是比大熊猫还要稀有的人。
李安自然也非常明白这样的道理，所以，李安推行普及教育的目标，就是要提高普通老百姓的整体素质，而不是让他们全力以赴的去考功名，这样会害了他们的，那么多的老百姓学了知识，看似日后用不着，但实际上是肯定有用的，至少不会被人牵着鼻子走了。
就比如李安所提到的那名倒霉的屠户，就因为被别有用心的穷书生给骗了，结果不但把写字的书生给打了，给别人造成了伤害，自己也被五花大绑，在大街上示众，人受罪赔钱倒是其次，最主要是丢了老大的面子了，以后在卖肉行都不好意思混了。
这既是冲动的代价，同时也是无知的代价，若是这名屠户人的字，就绝对不会犯这样的错误了，而且，若是人人都认字，也没有穷酸秀才敢如此欺骗屠户，除非他皮痒了。
另外，对百姓进行教育，还能够让他们懂得很多的人生道理，从而不那么容易被别有用心之人鼓动，不容易形成大规模的起义和叛乱。
毕竟，读过书的人都非常清楚，自古以来，普通老百姓不过是改朝换代的工具罢了，不论是在新的朝代，还是在旧的朝代，他们都是社会的最低层，都是被欺压的对象，在改朝换代的过程中，普通老百姓不过是冲锋在前的马前卒，他们
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