是个老师。
经过介绍，袁增先确实是个老师，在本地一所高中教历史。
大家客气地握了握手，各自坐下后，袁增先拿出了一张照片，放到了桌子上。
孟子涛抬眼一看，照片上一座损坏很严重的造像，脚只剩下了一只，还有中间一件拄着的东西，但这东西只剩下三分之一了，孟子涛隐约还能认出来，这可能是一件金刚杵。
除了这两样东西之外，只有一个基座算是完整的。
看了照片，罗淡然有些不淡然了：“我说老袁，你的意思不会是想让我把这座造像复原吧？”
袁增先点头道：“确实是的。”
罗淡然有些无语：“你这样不是强人所难吗？就剩下这么一些东西，你让我怎么复原，连造像是什么都不知道，总不能随便造一个吧？”
袁增先不好意思地笑了笑：“随便造一个肯定不行，东西是我爷爷的，他可比我有文化多了，复原出来的东西，必须要符合当时的时代特征和造型，不然他不会满意。”
听到这，孟子涛知道这仿制品说难不难，说易也不易，关键还是要看袁增先爷爷的态度怎么样，能不能达到他的要求，作品能不能令他信服。
如果能认同，那么事情就比较好办了，就算稍稍有些差别，或者错误的地方都是可以，反之那就麻烦了。而从袁增先话里话外的意思来看，老人家的要求可能比较高，不是随随便便雕一件东西出来，他就会满意的，也就是后面一种情况。
罗淡然也听说出了朋友话里的意思，忙说道：“这事我可没办法，你还是找别人吧。”
袁增先连忙向罗淡然作揖道：“老罗，帮个忙吧，我已经找了好几个人了，都达不到他老人家的要求，实在没办法了，才联系你的。”
罗淡然摇了摇头：“不是我不帮你啊，我又不是研究造像的，你要是有个标本、画像之类，我肯定二话不说，就帮你办了，但现在你让我怎么搞呢？”
袁增先连忙说道：“老罗，你谦虚了，你雕佛像的水平，我是见识过的，我相信你能够让我爷爷满意的。”
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