自己也不明白为什么李馨彤拉着自己，不过不明白归不明白，金泰熙当然是不会拒绝这个与方明远亲近的机会，只有能够搭得上话，日后才有可能从香港锦湖电影集团公司得到角色，她可不认为自己有宝儿和李孝利的那份好运。
三个人就这样在成均馆大学的校园随意的走着，一边观看着成均馆大学的校园设施，看着汉城的市景，一边李馨彤和金泰熙为方明远讲解着韩国教育中她们所了解和亲身体会的方方面面。
虽然说，对于韩国教育中的一些做法，方明远并不认同，但是他也不得不承认，与韩国相比起来，华夏社会对教师，包括从大学到小学，甚至于是幼儿园的老师的尊重，还是明显的不足。而且华夏教师的社会地位，就是和本国过去相比起来，都是呈明显下滑的趋势。上世纪20年代燕京大学的副教授，月薪一二百大洋，而当时京城普通居民的月薪就三四个大洋。而如今大学一个普通副教授的薪水能是普通人的五十倍吗？当然了，这个收入差距实在是太大，哪怕是像韩国这样，大学教授的平均收入是国民平均收入的三倍，普通教师的平均收入也比国民平均收入要高出差不多一倍以上，至少从收入上保证了教师们的社会尊严，也能够吸引更多的人才进入教育行业。
说实话，方明远前世里上大学时，虽然不是师范学校，但是学校里有一个系是专门为京城小学委培教师的，二年专科学历。在与那一批校友接触之后，他当时的第一反应就是日后自己的孩子上小学时，可千万不要是落到他们的手中，他们愧为人之师表！不过后来想想也就可以理解，每年的毕业生中，愿意上师范大学出来当老师的，不排除有真正喜爱教师这一行业，愿意做一个一生为学生排疑解惑的老师的人，但是有很多人都是为了师范大学的录取分较低，出来工作有保证，而且学费低还有补贴。真正的尖子生，很少有愿意进入师范大学的。这样恶性循环下，教师的素质可以说每况愈下，教出来的学生自然也会受到负面的影响。
而华夏社会，虽然一直以来都将教师这一职业捧得蛮高的
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