，总结自己在广南战场上的得失。
此刻，正在背诵《六韬》的他听人来报，护国公府的周延之来了，立刻把手上的书卷放下，刚准备让书童将桌子收一收，忽然灵机一动，命人取出了早已存起来的自家写就的书稿，选了几份特别得意的放在书桌上。
唯恐被现自己的心思，何亚卿又取了一份文稿，誊抄半篇，再把笔重新浸饱了墨，才把笔搭在笔托上。又将其余稿子尽皆随意散落，退后两步看了，觉得这桌子上书籍、舆图乱堆，成稿、在稿凌乱，一看就让人觉得这是一位在认真、大量并书写文章的人的桌子。
何亚卿心中满意，就坐在桌边等着。
果然周延之一进门就被这书桌吓了一跳，他打过招呼，面带疑惑地问道：“你这是在做什么，桌子怎么像在打仗一样。”
他一眼扫过，见到桌上写到一半的稿子，便道：“是不是扰到你了？”
何亚卿连忙摇头，道：“没事！正巧有几个问题想要向你讨教讨教。”
他把刚刚精心想了半天的问题抛了出来，又道：“我想你之前在桂州乃是整理广南情报，可能会比较了解。”
周延之经过邕州那几旬征战，早非吴下阿蒙。
他本就是将门出身，对兵法熟读非常。邕州一行，又并不像何亚卿一般是跟着大将出征，所有事宜都有专人打理，而是因故被困在了城外，与田储费了九牛二虎之力，几乎是一草一木都想着要利用起来，才堪堪撑了下来。
在这样的磨砺下，周延之对行兵的理解，自然不是何亚卿能企及的。何亚卿觉得十分棘手的问题，在他看来虽然不简单，却也不难。
周延之这厢在条分缕析地给何亚卿剖解问题该如何解决，何亚卿心中却是暗暗叫苦。
这几个问题自然不是随意拿出来凑数的，他的目的是拿出几个有难度的题目，与周延之一起讨论，讨论的过程中抛出自己的想法，让对方知道自己在兵法、战事上已经有了相当程度的理解。
简而言之，他是想好好表现表现，显示自己已经不是曾经在京城的那一名只知道呼朋
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