城主大人对于这个是满意的，祭祀大人从来不关心这些政事，对于他这个城主大人倒也便宜些。不然一个代表舆论的祭祀若要分他这个城主的权利，总是要麻烦一些的。
少城主脸色不太好看，祭祀在燕城熟悉的就那么两个人，这个时候能去找谁呀，就后悔让乔木来城主府了，话说以后比邻而居，岂不是更加的让他闹心。
对于祭祀大人来说这些操心费力的事情真的不愿意听，好不容易不做神使了，难道还要身残志坚的去同老头操心费力吗。他要去找乔氏寻几个好灶上师傅。
祭祀大人不愿意参与政见，余下的诸位大人说起关于知识贵的条例来就更加方便了。
燕阳对乔木手里那个神奇东西上的字认识的还不全，不过也能看出个大概，也能看的明白，那些知识都要放在课堂上让人学习的。
听到诸位大人在那边争论，该当让谁家子弟学习的时候，灵光一闪，东西可以学习人家的，为何如何教学不能学习呢。
燕少城主就开口了：“办学堂吧。以往我燕城学子都是去往京都或者江南郡求学的，既然我燕城有如此学识，为何不能让天下学子来我燕城求学呢。”
这个，这个真是太大胆的想法了。来我燕城求学，学什么呀，连个像样的大儒都没有，难道只学习机关术吗。还是学习少城主手上的数术。诸位大人真心的不太看好这个。
御史大人点头，说道心坎里面去了，人才还是要自己培养的才好：“办学，倒是不错。不过具体怕是还要在仔细推敲。”
燕阳捧起科学论的手稿：“这只是适应于在不识字的百姓中推广的简洁易懂的科学论，更加高深的还有几册，并未装订。哪怕是当做长见识，我想各家子弟也愿意来我燕城见识一番的。何况推广科学论，阳认为，还是应该从孩童开始才好，几年十几年，待这些孩童长成之时，我燕城百姓自然都识科学论。”
御史大人：“少城主大才，高见。”
属相大人：“及是，虽说我燕城少出大儒学士，可大儒学士，也不是只在祖地授业讲学，谁说我
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