，就可以作为一项重大的科研发明成果，加入到兴华帝国的科教内容中去，在兴华帝国全体国民、尤其是学童当中去宣传教育，作为他们的启蒙知识。更重要的是，如果帝国教育部门利用这一类的科研成品进行主导，引导国民有意识地以职业者的身份为目标，也可以启蒙更多幼小国民，修炼职业者的功法，说不定就能培养出更多像契科夫这样的职业者。
等易星辰从这些近乎天马行空的想法中回过神来时，炼金研究院的悬浮汽车，仍然在环绕行驶，看到这，易星辰才把思绪又拉回到眼前的悬浮汽车上。随之，易星辰又想到了几个问题，便说道：“以人造能量晶石为悬浮汽车的能源，一次充满电能，悬浮汽车能够高速行驶多长时间？”
“以每小时二百公里的速度计算，仅能行驶二十四小时。如果以每小时六十公里的速度行驶，悬浮汽车能够持续行驶六十小时。”契科夫的回答中，不忘加上参照因素。
易星辰闻言一笑，说道：“这么说，悬浮汽车在城市行驶，可以做到半个月充电一次告诉我充电的标准？”
契科夫顿了顿，有些遗憾说道：“充电电压在二百二十伏到二百八十伏之间，充电充满要用八个小时。这辆悬浮汽车不像汽油汽车，一加满油，汽车就能跑。这一点，就是目前开发研制过程中，还没有得到最好解决的问题，还是有缺陷的”
“这已经不错了！”易星辰闻言一喜，一边鼓励契科夫，脑海中却更加坚定了推广悬浮汽车的念头。
其实，契科夫是从研究的角度出发，对研制过程出现的问题，自然会希望精益求精，但这些问题，在易星辰看来，本就不算特别严重，稍微再花些心思就能解决的，而且也不影响他将悬浮汽车投入市场的决定，反而，没准还将会给他带来巨大的利益。这些利益，足够兴华帝国再组建几支军团。
“你整理一下悬浮汽车的各项参数，再制定一本使用说明书，以及保养手册。”易星辰道。
易星辰还亲自试驾了悬浮汽车，逐一尝试了加速、减速、刹车、转弯等等动作。总体而言，
本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第3页 / 共6页