钻的问题，必要时候会帮帮你……”
薛景以一副老前辈照顾小辈的语气，叮嘱了很多。
等薛景终于说完，方召道：“谢谢您了。我不紧张。”
“哎，到时候往那儿一站，千双眼睛往你身上一盯，你还能镇定吗？安排的什么时候讲课？”
“明天上午。”
“这么快？不多准备准备？”
“没必要，讲完我还有事。”
“你小子……算了，第一次讲课，压力不要太大。”
“我没压力。”
次日，方召从校方给他安排的住处出来，已经有人等候在那里，将他直接引到讲课地点。
讲课地点是一个交流中心，平日里都是一些业内有声望的教授大师们来这里作报告、讲课交流等等，难得今天主讲人是个与学校学生差不多的年轻人。
牧洲音乐学院的校长拿着从学生们的各种提问中挑选的十个问题过来，就见方召坐在后台看牧羊比赛。
这是在看视频缓解压力，还是天生缺心眼？校长心中暗道。
等时间差不多了，方召走入会场，踏上前方的讲台，淡定地扫了一眼坐得满满的会场，简单两句开场之后，就直奔主题。
方召并不是那种平易近人式的教学，却能用简单的话语将问题讲得更通透，更容易理解，还结合了牧洲的几首有名的歌曲来当例子，就算是没接触过交响体裁的人，也能听懂不少。方召举的例子不止有牧洲的歌曲，各洲的音乐都有，让观看直播的人更有代入感。
哦？原来能这么用？回去试试！
哇，竟然能融入这种声音？说不定我创作的歌曲里面也能用上！
我怎么没有想到？
他怎么知道这么多？！
……
现场听课和观看直播的人，心中翻涌着各种情绪和感慨。
方召言行举止无形之中带着些压力，坐在最前面几排的校领导们都不自在地挪了挪身。
那位教编曲的老师也直了直腰，总感觉有点紧张是怎么回事？讲课的不紧张，他们听课的反倒紧张起来了，奇怪！
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