话，我想在班级里挑个男生是个女生，跳那种喜庆一点儿的舞蹈。
这是我想的一些细节，我都记下来了，你看一下。”
完，沈悦便将她手里的本子递给了夏峰，但是夏峰却没有接，而是有些疑惑的问道：
“这就是你想到的创意？”
“怎么？难道不好吗？”
“班长，你别怪我话难听啊，这也叫创意吗？实在是太老掉牙了好吧，恐怕只要是群体节目，大家都会想到大合唱，或是弄个十几个人，二十几个人的舞蹈吧。”
被夏峰有些不屑的了一句，沈悦的脸色顿时冷了下来，不悦的道：
“你觉得俗，那你倒是想个有创意的出来啊？前提是班级同学都能接受，老师也觉得好，学校审核也能通过的节目。
你要是能想到我随你怎么都行，你啊。”
“其实你想的这个不是不行，事实上就咱们的同学，也只能来个大合唱，跳个舞什么的，并且跳的舞还不能太难。
但是这种纯粹的表达方式确实是太老套了，我们可以用一个新颖的形式表达出来。
比如……”
“比如什么？”被夏峰现打击了一句，随后又认同了一句，这也让沈悦对夏峰的新形式好奇起来。
“音乐剧。”
“音乐剧？”
“对，将唱跳都加入进去，当然最重要的是融入新鲜的元素，并且契合这次晚会的主题。
建校5周年。
我们可以以学校的展作为音乐剧的表达主线，采用时间倒叙的方式，通过一些歌曲，舞蹈，以及一些背景图片，舞台道具等衬托，将中这5年所经历的风风雨雨表现出来，最后再最后以响彻的上课铃声，将时间重新拉回到现在。
我的这些，你能明白吗？”
“有些不大懂。”
沈悦听后摇了摇头，觉得夏峰的好复杂，并不容易实现。
“那我就再的简单些，就是以年为一个时间点，5年就是5个时间节点，准备5具有年代代表性的歌曲。
像有声广播一样，通过播音乐的播音，将大家带回到最初的中
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