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91(第2节)

以理论上确实有刚好没有捕捉到中间环节的可能性。

所长皱着眉头:“你是说,我儿子在二十四分之一秒的时间内手指运动速度突然加速?”

伴随着所长的话,画面上出现了详细的计算内容,一号实验体在伸出手的过程中的平均速度,和最后二十四分之一秒内的速度差距十分巨大。

“当然了,科学家的工作就是排除各种错误的假说,寻找到真实,于是我们在发现这点后,更换了监视摄影机,用的是我们能找到的最先进的高速摄影机,你们请看。”

荧幕等分成十等分,一号实验体在每个小画面里作着不同的事情,但是中间都发生了让人怀疑“掉帧了”的情况。

所有人的表情都十分的严肃。

“你的意思是,”实验物理部门的负责人表情最为严肃,“我们的小朋友不但比人类聪明,比人类身体力量强劲,比人类恢复能力强,比人类能适应更多更负责更恶劣的环境,他还拥有超能力?这怎么可能!”

“但是,我们是科学家,我们不能否定观测到的现象,而是要去解析现象。过去谁也不认为和纳米机械的共生可能成功,但是现在,我们做成了,我们创造了只要充电就能活下去‘人类’,他还不到一岁就能心算四位数四则运算,速度比我们按计算器还快,我们已经见识过奇迹了,为什么当见到第二个奇迹的时候就要否定他呢?”所长用认真的口吻质问道,“我的态度很简单,这看起来似乎是超能力的东西,一定有科学的解释,同志们,我们现在站在过去从未有人踏足过的领域,我们要做好面对各种未知的心理准备。”

众人连连点头,然后有人打趣道:“我现在有种干脆停止可言,专注于培养和纳米机械共生的小朋友的念头,等他们长大,必定会比我们聪明许多许多倍,我们面临的难题也许他们一下子就能解决,既然如此,不如就全交给他们如何?”

“关于这一点,”副所长忽然开口了,“刚刚成立的儿童心理项目组有个提议,他们认为独

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