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第一千一百三十九章 缩小范围(第2节)

回过神后才发现这个老奸巨猾的陈天祥好像并没有回答自己的问题,便又是传音询问:“老陈,你别打岔,你把你的想法说出来,我想听听是不是和我想的一样!”

这种行为其实有点像是两个考试考完的学霸在对答案的场景。

陈校长作为当年众多校长中的金牌辅助选手,拥有的大局观以及对整体布局的认识远非其他校长可及,而这也是李擎曦校长一心追问的理由。

祝韩云同学的“死”,很明显这是上峰布置的一场局,而且显然这是专门奔着某个人去的。

单纯只看眼前的情况,自然无法得出结论,可是如果结合第一场淘汰赛的话,陈校长忽然就有了一个大胆的脑洞。

测试的方式如此之多,为什么偏要让学生们去爬这70万阶台阶?

答案只有一个。

“催眠。”最终,陈校长还是说出了整个布局的“核心关键”。

而听到这个词,李擎曦校长内心也是长松一口气。

陈校长和他的判断,差不多。

七十万阶旋转台阶,目的没有别的,就是让学生们在走旋转台阶的过程中,给所有人进行催眠。

当然,也有没有被催眠的学生。

那就是伏魔一中、泰坦中学、衡火中学以及六十中的那几位,他们都是通过自己的方法直接达到了顶层,没有走楼梯。

催眠往往需要在特定的环境结合一些特殊的心理暗示才能进行,而要催眠这上百号的学生,并不是一件容易的事。

所以这件事,应该是在这次大赛开始之前就有所布局。

而那些直接登顶,在第一轮没有被催眠的学生,陈校长判断应该是用了额外的手段,进行单独的催眠。

总而言之,现在所有的人都处在催眠的状态里。(王令、王真、柳晴依、顾顺之、镇元、方醒这几个人除外,他们都是装的……)

那么下面来了,催眠了这么多学生,下一步要做什么,作为金牌辅助

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