也一直对这个问题很好奇。秦逸回道：“因为，人的性格虽然会因为先天而决定一部分，但大部分是因为受到后天经历的影响而成型的。就比如说张峰，他的愤怒是有来由的，如果你知道他的经历，你就不会盲目的责备他。”
“好吧。”李思思咕哝了一句，看起来是被秦逸说服了。
“所以，别对雪莹太过苛求，也许你羡慕她生在豪门能接触到那些高富帅，但其实她反而还羡慕你能自由自在的、任性的去追逐自己想要的爱情。”秦逸语重心长的说。
“哎呀，知道了！”李思思不耐烦的说，打断了秦逸的说教“还有什么事要说吗？没有我进教室了，在这里站的我腿都酸了。”
“希望你现在能明白，老师为什么希望你们两个能做朋友了。”秦逸叹了口气说。
李思思懒得理他，转身进了教室。而秦逸也跟着进去了，他琢磨着该怎么解决上个班主任遗留下来的问题。其实，这也算是最大的问题了。
为什么现在班上这群学生会有“自己是毒瘤”的想法？为什么会自暴自弃？恰恰就是因为上个班主任给他们留下了这种印象。如果一开始，这个班主任就积极的告诉他们，他们并不是毒瘤，只是和一般的学生们不太一样，这些学生现在可能就不会这样了。
而上个班主任并没有做到这点，而是将学校把他们分到这个班的原因坦白的告诉了他们，这就让这种“毒瘤”的想法在这些学生的脑海中根深蒂固了。
这就是一切的根源。这个年纪的孩子，不管是心理还是思想，都很容易受到影响。
所以，很多老师在学生时代，和那些成绩不好或者性格不安定的孩子们说“你们这样以后长大了就是人渣，社会的败类，拖别人的后腿”这种话，其实就是一种语言暴力，会对学生的心理产生一辈子的影响，只是有些学生比较坚强，不会放在心上而已。
但对于有些心理脆弱的学生，这些话就足以伤害他们一辈子。然而实际上？一个人年轻时的所作所为
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