十分钟后，吴聪聪又出现在米长跑考试的现场。
……
米长跑的终点处，几位纪分的监考老师坐在遮阳伞下，而旁边，一个四十岁出头的中年人正捧着个暖水瓶，给监考老师们甜茶。
“黄老师，喝茶，喝茶；孙老师，你这个茶叶都没有颜色了，我再跟你重新倒一杯！蔡老师，我给你满上……”
这个给大家添茶递水的人正是师范附中的体育老师廖传福。
由于监考老师都是从外市调来的，所以本市的体育老师是没有监考的权力，不过本市的体育老师也不会闲着，他们要负责外来监考老师的后勤保障工作，比如吃饭、喝水、休息等等，都是由各个学校负责接待的。所以这位廖传福老师才会出现在考场里，一副殷勤的模样，给外市来的监考老师添茶递水。
廖传福如此献殷勤，自然是有他的目的，廖传福也是希望这些监考老师可以高抬贵手，多关照一下本校的考生。毕竟学生分数高的，说明他的这个体育老师的工作能力出色，以后评先争优、职称晋级都是有加分的。
米长跑的成绩计算，全靠监考老师手中的秒表，手计成绩是有误差的，监考老师按秒表的时候稍微提前那么一两秒钟，那么考生的成绩也会提高，而这种手计的误差也是被默许的。就比如一个学生的成绩本来是分秒，监考老师心一软，提前一秒多按下秒表，学生的成绩可能会变成分秒，然而监考老师在纪录的时候会直接将领头抹掉，最终就变成了分秒，考生就能多得分。
引体向上和立定跳远则不可能有这种“可操作的空间”。考生做个引体向上，监考老师不可能给记录成个；考生立定跳远米，监考老师也不可能给纪录成米。
正是因为米长跑有一定“可操作”的空间，所以廖传福老师干脆亲自盯在米的监考处，当起了“服务生”，添茶递水不说，休息时间还送上了水果点心，就是希望监考老师可以“手下留情”。
对于廖传福的殷勤，众人也都是心照不宣，带队的监考老师更是客气道：“廖老师，别忙活了，你也快歇一下吧
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