要震住后面的学生，让他们知道前辈们的厉害！
苏进笑了笑，气质仍然温和。他说：“今天晚上的考试分成三个部分。”
他伸出一根手指，“第一部分，是操作实践。”
两指手指，“第二部分，是笔试。”
三指手指，“第三部分，是评分。”
学生们一愣，徐英问道：“老大，你说错了吧？评分是考完后的工作，怎么是考试的一部分？”
苏进笑着摇了摇头：“不，我没有说错。评分，就是第三部分的考试内容！”
笔试和操作实践就不用说了，这样的考试学生们以前都经历过，现在只是掉换了一下顺序而已。
关键就是第三部分。
文物修复的操作实践，当然就是修复了对于他们当前的水平来说，叫“修理”应该更合适一些。
修理，就有修完后的东西。
在第三部分的考试里，学生们要循环交换修完后的东西，给出自己的评分。笔试部分也是一样，他们要循环交换试卷，给试卷打分。
也就是说，这一部分，要考校的是他们的眼力和判断！
这件东西修好了没有，修到了什么样的程度这道题答对没有，答对了多少……这都是需要他们自己来判断的。
学生们都很聪明，苏进稍微一解释，他们就明白了。
徐英嚷道：“那还等什么？赶紧开始吧！”
苏进压了压手，微微一笑道：“不要急，我还没说完。徐英，你这性子，还是要压一压。”
徐英有点不好意思，从左到右拉了一下嘴巴，表示闭嘴。
苏进说：“所以说，你们最后的分数，会由这三部分共同组成。两项考试的实际分数、评分时的表现分数，加起来，就是你们的总分。然后，我会根据总分以及大家平时的表现，对你们进行排名。”
排名？？
学生们对视一眼，全部都愣了一下。
今天晚上的考试不是为了检测他们前一阶段的学习结果吗？不是只要合格了，就能进入了下一阶段的学习，亲手去修那些文物吗？排名又是怎么回
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