，这些教师也不过才初中毕业的学历，这些民办教师里大部分还都是周海正教过的学生，初中毕业后经过考核或家里托上面的关系被安排进来，水平怎样当然是可以想像的。
所以，大部分能念书到初中毕业的学生，也不过是家长想让自己的孩子能多认些字罢了。因为自从文革结束恢复高考开始，一直到上个世纪的九十年代中期这一段时间，基本上每年的不管是中考还是高考，几乎都被认为成了所有念书人的未来和发展的唯一出路。的确，这个时段无论是大学毕业还是中专毕业，甚至技校毕业，国家都会给安排正式的工作，也就是大家俗称的铁饭碗！
农村的学子，为了能早些毕业，能早点挣上钱来养家胡口，基本上是没什么人会多花上三年的时间和金钱去读高中的，都是读完初中直接考中专、师范或是技校，念上两到三年，毕业回来就能端上人人羡慕的铁饭碗了！
所以，每年参加中考的考生就真正的成了千军万马过独木桥，难度是可想而知的。这种情况对于师资薄弱的一所农村的中学来说，能从这里考出去的学生实在是凤毛麟角，而这对于每一名学生的家长来说，也简直成为了一种奢望。
周海正虽然学识渊博，但毕竟精力有限，不可能兼下初三的所有课程，只能尽量做到亲自带每年的毕业班。因为有许多孩子小学毕业后不会再继续念下去，所以到了初中后学生就少了很多，每个年级只有一个班，每个班也就有四十几个学生，这四十几个学生里还包括本村没有初中的外村的学生。
周海正也会在自习课上经常辅导一下学生除了他兼课以外的其它课程，如语文、几何等。其实自从周家条件转好后，周海正就已经开始不时的资助一些因家境困难而无力供读，但却比较知道刻苦的学生。因此，周海正得到了更多人，包括他的众多学生给予他的除了做为一名无私的优秀的人民教师以外的还有更多人格上的敬仰和尊重！