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第五章 九十年代的大学生(第2节)

白云天在厨艺一项上,点了一下,显示出更多内容“评判参考对象:14人,家庭成员及亲戚朋友o”

好吧,看来他的厨艺不光是得到了家人的认可,朋友吃过以后也觉得好吃o

有一定价值o

再来是数学,进一步说明是“评判参考对象:31人,领导、同事”,后面还有一句“最高评价人:国内省级理科大学副校长”o

他的学术能力,得到了丝绸工学院校领导的肯定o

面对一长溜技能,白云天为难了o

学习机是学校配发,出于成本考虑,简化配置,一次只能选择一个技能进行封包处理o

深度提取记忆,对大脑细胞有较强刺激,不宜进行多次提取o过了这个村,下次还要再想从田老师这里盗取技能,可就不是那么容易了o

可很多技能,他都想要o

比如江浙话技能,可以让他更好地融入当地比如自行车技能,可以让他立即学会如何使用这个时代最便捷的个人交通工具比如教学技能,可以让他学会如何进行教学,以后实在没有出路了,去当个家教也能混下去……

他的视线瞟来瞟去,游移了半天,最后终于做出了最后决定,选择了一个技能o

……

白云天把田老师半扶半扛,带到大门口,向门卫问到了他家,又把他送回家出来,已经是晚上十一点过o

校园里一片静谧o

经过几个小时的沉淀,无复白日的灼热o清风徐徐,吹得树叶沙沙作响,颇有几分清幽之感o

走到学生宿舍区,只见一栋栋四五层高的宿舍楼内,早已熄灯o为了免除酷热,不少寝室的窗户都开着o有些寝室天花板上还映照着暗弱的灯光,这是不想早睡的学生,在偷偷摸摸借助自带的小灯熬夜看书o

宿舍楼内,唯有管理室还光明正大地亮着灯o

白云天朝开了半边门的入口走去o

“哎,你过来,你哪个系的?不看看这都几点了,怎么这么晚才回来?过来过来,登个记!”管理室内传来一个严厉的声音,叫住了他o

学校的学

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