这几乎都已经成习惯了，每天他过来，总会装点零食投喂姚秀秀，姚秀秀现在不吃，他也会在课间的时候再一次拿出来，直到姚秀秀吃下。
不过姚秀秀也不是只吃不拿的人，她会每天带点糖果和她妈妈买的或者做的糕点分给向星宇和吴月吃，而且向星宇给她的零食，她也会分出来给向星宇和吴月，不会一个人吃独食。
而吴月的妈妈知道她的两个朋友每天都分给她零食吃，就让她每天带一饭盒切好的水果过来，然后三个人分着吃。
有时候吴月的同桌石飞也会和她们一起吃东西，不过他每次都来得太晚，都是在课间的时候和她们一起分食，只是他每次都没带过吃食过来，参与了几次后，就不好意思跟着一起吃了，每天一下课就溜出去玩了。
不过姚秀秀她们三个人还是会留下来一部分给他吃，毕竟挨得近，他们四个的关系还算不错的。
这天上午语文的时候，吕老师特地问了同学们有没有带字典，姚秀秀班级里面的同学年纪不大，都是特别听老师话的人，所以全部都带了。
吕老师笑着夸奖了她们，然后道：“这次让你们带字典呢，原因就是我们接下来要学声母韵母了，学完后我们就要开始学怎么查字典，学会了查字典，以后你们有什么不会的字，就可以用字典来查了。”
向星宇听完老师的话，偷偷扭头小声问姚秀秀：“什么是声母韵母啊？我学认字的时候我爷爷没教我啊？”
姚秀秀摇摇头，看到老师的目光扫过来，又重新坐端正，用脚在桌子下踢了踢向星宇的脚，示意他注意听讲。
向星宇以前认字也识数，所以老师教认字和识数的时候，他都会不认真听，做些小动作，每当他一做小动作，姚秀秀就会踢踢他，让他认真听讲，所以姚秀秀现在一踢他，他就条件反射地坐端正，目光看向黑板。
老师今天先讲的声母，教的并不多，只是把所有声母教她们念了几遍，又教她们背了声母的儿歌，然后说让她们先记住这些声母，下节课再一个一个教声母的用法。
姚秀秀认真地将老师记
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