走过，此刻更加证明我的想法了。
此刻，我还不知道那条银质手链代表着什么，看起来会不会是某种社团或者组织的存在了，只是不知道，学校会不会知道这种它的存在了。
而且，昨日在查看教室的时候，我似乎发现，所有学生似乎都是有些失神，恍然如傀儡般的读书，可是只要是戴着银质手链的人，便会稍稍精神些，这些又会不会有关联呢？
走到树林深处，是靠着围墙盖了几个教室，红色油漆来老式木门，面的漆已然剥落得有些斑驳，带着老旧的有些泛黄的纱窗，窗户的玻璃都是那种很早之前的四格玻璃窗。
在红色的木门挂着黄色的牌子，写着化学实验室，物理实验室，生物实验室等字样，我突然响起昨晚在女孩的脑海里见到的画面，那一闪即过的牌子，会不会是这个？
应该不是。
我记得是挂在教室里面，大概是黑板方向的位置，而不是挂在门口的位置。
教室的门，都是锁着的，透过玻璃朝着里面看，桌子都蒙着厚厚一层灰尘，看起来并不像有人呆过的痕迹。
可是，最后这一间，似乎教室门亦是要显得干净些，虽然玻璃灰尘似乎更加浓厚，可是透过玻璃朝里看，教室的前半部分，似乎显得要干净很多了。
这间教室门，居然没有锁，用一个搭扣搭着。
取下搭扣，我推门进去，脑海再一次回想起女孩记忆的画面来。
我记得当时屋子里有十七八个人左右，都是穿着初生的校服，我们以第一视角分析曲怡读心术看到的情景，女孩当时站着的位置，应该是站在门口，也是我现在左边的桌子那。
教室的桌子还算是干净，而且，只有靠近进门这边的桌子干净，地面，还留下了许多脚印，显然是经常有人在这里聚会了。
在前方黑板的方，我看到了那块模糊的牌子，其实那并不算是一个牌子，只是一张黑色的纸面用白色荧光笔写了字，写着“权利”两个字。
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