他转过身，对着台下众生道：“是以，教书育人，当以己身为范。先正己身，再以德行育人。只要先生的德行端正，再因材施教，还能错到哪里去呢？”
“即称为‘师’，便当得半个父字。”白须老者意有所指的看向宋问道，“倒不是什么人都能为师的。才学与天赋是一方面。为人谦卑，知耻后勇，堪做表率，才更为重要。”
宋问打开扇子，风轻云淡的笑道：“恕宋某不敢苟同。”
白须先生：“请讲。”
宋问道：“人非圣贤孰能无过。若先生以是非教人，以德行教化。请问先生，这何为德行？何为是非？先生敢张口直断吗？”
白须先生一愣：“这……”
宋问点头，用他自己的话回道：“为人谦卑，知耻后勇，堪做表率，才更为重要？先生，这表率与草率，可不是同一个率。”
李伯昭抚须轻笑。
云深学子挪挪屁股，难耐兴奋，伸长了脖子要往前凑。
赵恒抖抖肩膀，无奈道：“别挤了！这是让人听，你们挤上来有什么用！”
孟为道：“我要看看先生的风姿！”
林唯衍悠悠道：“就是无耻。”
冯文述伸手捂住他的嘴巴：“先生这叫才思敏捷，明白吗？”
那白须老者显然口才不佳，被堵了一句，便开始低头思索。另外一人开口，发表见解。
“为人师表，以何表率？其实孟先师已答此题。‘君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者，君子之所以教也。’②”严先生负手道，“严某认为，这最重要的，当是最后一点。以善修身，教诲所及。只有自身的德行到位了，事迹流传出去，不管是不是你的学生，都来竞相效仿。才是真正的师者。孔孟先师如是矣。”
宋问道：“先生自认君子吗？”
对方反问：“莫非你自认小人？”
“不耻不若人，何若人有？比不
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