看到矗立起来的木牌，木牌上用着隶书，写着一条条文字。
老人端坐在车厢中，依靠在柔软的坐垫上，斜着头，看着那些木牌上的文字（这也是辎车的特征之一，在两侧设有车窗，可以看到外界）。
这些文字，简单易懂，清晰可见，哪怕相隔数十步，哪怕老人视力已经大大减退，但依旧看的清楚。
“一人不举，全家连坐……”
“不养其子，国法不容……”
一条条，让老人看的胆战心惊，在心里面暗道：“真是张蚩尤啊，其治如虎狼也！”
这样裸的恐吓和威胁百姓，让老人心里实在有些不舒服。
在他人生七十多年的认知与三观中，老人早已经坚定的认为，独有行仁政，施善政，与民为便，轻徭薄赋，方能治理好地方。
对于百姓，当以劝诫和疏导为主。
这也当是士大夫的职责。
读书人读书人，读了先贤之书，明晓了先王之道，就该用先贤之义与先王之道，教化百姓。
导民向善，风之以礼乐诗书。
但很快，老人心里的那点点不快与不满意，立刻就烟消云散了。
因为，他看到了在这秋日之中，本该一片荒芜的土地上，无数的男男女女老老少少，正在田间地头忙碌着。
一块块土地，都被人整成了奇奇怪怪的条状土垄，土垄两侧，都有着深沟。
有人驱赶着牛马，牵拉着一种奇怪的三脚农具，在田中穿梭。
而在更远处的田中，一头头牛马，在农民的驱赶下，拉扯着一种奇怪的犁具，飞快的将土地翻耕。
只是瞬息之间，牛马就拉着犁具走了十几步。
老人眼睛都快瞪了出来。
“停车！”他立刻说道。
“诺！”车夫马上就平稳的停下了马车。
“扶我下车！”
“诺！”车夫恭敬的将车门打开，然后躬身道：“老师慢点……”
但老人却有些很急，抓住自己弟子的手就下了车，一点也不顾及自己的年纪已经很大，骨头都已经脆了。
“老师，不要急……”车夫立刻搀扶着自己的恩师，低头道：“您今年已经七十有八了，不能再像二十年前一样啦……”
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