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第1025章 教导方式(第2节)

事,都是他自己磕磕绊绊的做过一次,枣枣才会与他说错了还是对了。

而孩子做事的时候,只要不是歪的是,枣枣就不会指手画脚。

一句话,枣枣不怕他错,只是怕他不做。

如今,枣枣的教导就体现出来了。

弘昕的文不是最好的,弘昐的和几个皇侄以及伴读的都很不错。

更是有几个伴读的文远远胜于他。

可文好的,不见得自己推翻自己更好。

文这个东西,四爷也是理解的。写得好,就不忍心推翻了。

所以,这几个写得好的,总是推翻的时候有些力不从心。

更还有几个人,是写的时候就留了余地的,这样一来,推翻的时候就容易多了。

其实这样也好,虽然不算是真的做到了先生的要求,但是最起码也是聪明。

衍生到做人,一开始知道给自己留余地,也是懂事的孩子了。

四爷看弘昕的文,他一开始,就是竭尽全力的去做。

八岁的孩子,能写成什么样子,他都尽力了。

且看起来是一挥而就。没有什么停顿的。

再看推翻,也是完全尽心尽力的。

没有因为是自己的文章,就下手轻一点。

四爷看着,就想起去年的某一天,枣枣与弘昕说话的时候。

那时候,枣枣说,其实很多事,都是可以来回说的。

一个故事,从别人的角度来说,可能是完全不一样的版本。

只看你从哪个角度写进去,看进去的。

四爷那时候,只当是母子两个说书呢。枣枣借着说书教孩子呢。也就没怎么在意。

这会子想起来,那也是枣枣的苦心啊。

四爷放下这些文,叹口气。

他后宫女子众多,生育了孩子的也好几个了。

可只有一个枣枣,叫他总是感慨。

她哪里都好。

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