、变化、空间等无穷无尽的大学问，大知识。
等到了王洋宣布下课之地，这些学子们，都用一种敬畏与崇拜的目光，恭敬地将王洋送出了教室，然后整个教室之内陷入了一片喧嚣之中。
那不是因为课时结束的庆幸，而是一种他们居然可以学习到这样的知识的庆幸与欢喜。
这让王洋也很满意，接下来，就先是对这些学生们进行这四门学科的基础教育。有了沈括所打下的底子，王洋的教授则就显得十分的顺畅。
毕竟，阿拉伯数字简单易懂，而相当多的公式，只要懂得数学与几何基础的人一旦上手之后，就会深深地爱上这些公式，并且会越来越纯熟的利用它们。
除了那些工具之外，王洋还带来了大量的物理机械，还有一些基础的化学试验用具，只不过，都摆放在了空置的教室，作为未来的教学用具。
在教员的分配上，苏颂的两个孙子将会负责物理科目和几何，而郑世文则主要负责化学与数学。
至于王洋这位全材的老司机，则是主导数学、物理、化学与几何这几个科目，也幸好不论是郑世文还是苏颂的两个孙子，都早就已经跟随在王洋的身边受到他的言传身教。
将那些阿拉伯数字与各种符号，还有化学与物理的各种公式都已经有了一定深度的了解。
所以，让他们来教授，倒也不会难为他们，现如今，他们也与那些王洋所招募的能臣干将们都多了一个身份，那就是太学的教员。
数此数目的教员到来，的确很大程度上缓解了太学的师资力量的不足，同时也让那些老教员们充满了紧迫感。
毕竟王洋这货从来都不是什么好说话的对象，入主了太学之后，就开始对太学的课业进行了大刀阔斧的改革。
卯辰之间，起床列队，按斋室为单位，绕太学校场跑步两刻钟，然后背校训，之后用早餐。
然后是早读时间，早读一刻半钟，之后是正式上课时间，上午三节课，每节三刻钟。散学之后，午时三刻是开始用餐的时间。
然后就是一个时辰的午休时间，到了下午之后，还有两节订，两节课之后，就是体育课。
每五斋
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