”潘达常常拖着他学习，给他讲解很多天使应知应会的知识。
这种教育显然是有利的，但潘达绝对不是什么好老师。
利夫也曾经蹭过潘达的课，这位伟大的圣武士的确很强，可他讲课真的是枯燥无味，要么是刻板的教条的知识，要么是让人头晕眼花的高深到诡异的数学。即便是好学如利夫，蹭了四五次课之后也不得不宣布放弃，对于这位圣武士的文化课程退避三舍。
有趣的是，潘达的武术课倒是教得很好，深入浅出、细致明白，跟他的文化课完全是两种截然不同的风格。
卡梅伦叔叔是极少数被强迫着要上潘达的文化课的倒霉鬼，很显然，圣武士那枯燥的文化课，在他幼小的心灵里面造成了难以磨灭的创伤。
最可怕的是，潘达不仅讲课水平低，他还喜欢考试。
他经常讲了一段，然后说“时间还早，我们来做一份试卷。”
他的那些试卷，怎么说呢……反正曾经做过一次的利夫觉得，如果把全世界的坏蛋都抓起来，让潘达圣武士给他们讲文化课，再做做试卷，最多一两年，他们就会哭着喊着改过自新，再也不当坏人了。
……当然，前提是他们要能熬过去，别就那么死掉。
“我不会像潘达先生那样出试卷的。”利夫立刻为自己辩解，“我只会根据塔拉汗领的实际情况准备试卷。”
“那你准备考什么？微积分？复变函数？逻辑论？集合？”卡梅伦问，“我觉得什么都很糟糕，最好还是别考了。”
“……我准备考三个方面，第一方面是社会常识，考他们对于社会各种基本情况的了解程度；第二方面是公文阅读和写作，考他们从事行政文书方面的能力；第三方面考实务解答，根据他们对实际事例的分析和解答，看看他们在工作中的倾向和能力。”
卡梅伦眨眨眼睛，疑惑地看着自己的老朋友。
“你这些话，拆开来看，我都看得懂；可合在一起，我就不懂了。”
利夫哈哈大笑“总而言之，我就是要找那些见多识广的，能明白别人说话的意思，也能把自己的意思准确告诉别人，还能够在面对各种问题的时候想出靠
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