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70 为人师表5(第2节)

天我叫你过来,不是为了批评你,也不是为了教育你。我只希望你可以回去思考一件事情,倘若你身处在我的位置,你是一名老师,发现你的学生出现了你这样的情况,你会怎么做?”

林苏望着她,神色淡淡的,一字一句的说道。

闫童先是一愣,而后神色变得有些茫然。

如果自己是老师的话会怎么做?其实她以前也幻想过自己长大后做老师是什么样。她觉得自己一定是一个非常和蔼可亲的老师,可是想起自己的任课老师当中,和蔼可亲的不在少数,这些老师确实很受学生们的欢迎和爱戴。

但是这些老师很少能够关心他们的个人情况,或者说,这些老师关心的都是成绩比较好的。

对于学生的许多问题大多装作看不到,即便是发现了,也只是轻描淡写的教育两句。她以前一直觉得当老师就应该这样,就应该对学生的感受感同身受。可是经过自己这件事情之后,她有些怀疑和恍惚了起来。

到底怎么做才是正确的呢?是像赵永明这样,直截了当暴力的叫来家长还是和其他老师那样,温温柔柔的处理,实际上并没有任何的作用呢?

“你们现在的年龄,已经算是大人了,该懂的该明白的你们很清楚,所以我希望你回去好好的思考,看看老师的这个处理究竟是正确的还是错误的。”林苏说完,就让她自己回去上课了。

毕竟很快上课铃声就会响起。

应付完了今天上午,林苏也算是松了口气。

查了一下课程表,发现下午自己还有一个别班的课,收了收心,查看了一下赵永明的笔记,找到了那个班级的教案,事先预习了一下。好歹也算是上了两次大学了,林苏还是有把握好好上课的。

况且有了赵永明的记忆,融会贯通一下,应该也没有什么问题。

中午还是到早上的那一家去吃了一碗面。

下午的时候,林苏没有刻意的去闫童的班级。原本以为自己上课还是会有些不适应,没想到当她站在讲台的时候,讲起来竟然非常的顺利。其间他还讲了一些题外话,比较有趣的事

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