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102.意见(第5节)

她指了指自己的卷面上的红叉,对坐在后面的小女孩说:“这位同学,我答案明明是对的。”

“可你没写解题过程。”后面的小女孩推了推眼镜,补充道,“连‘解’字都没有写。”

林朝夕被噎了下。

她不写解题过程的原因倒也不是怕解题过程太高杆吓到别的小朋友,纯粹因为她是用左手写字,速度太慢,怕做不完题,所以刚才全程用脑子算完,最后写了个答就完事。

可没想到,她竟然遇到这么较真的“小老师”。

不过也没错,都是对手,较真是应该的。

“但我答案是对的,你也不能全批我错啊。”林朝夕说。

“谁知道你是不是抄别人的。”小女孩阴测测地说道。

闻言,陆志浩转头,声音特别嘹亮:“说什么呢你!”

北方孩子讲这句话特别有气势,尤其小陆胖,中气还足。

“陆,志,浩!”许老师讲课被打断,一脸不善。

陆志浩站起、告状:“老师,曾珊珊乱改题!”

林朝夕也不知道,小陆同学怎么突然护短了。但许老师已经从讲台走下,她也只能跟着站起来。

许安看了眼自己昂头站立的儿子,和儿子身边低头站好的小女生。一言不发,拿起那张引起争议的试卷。

她的第一反应是这张卷子很空,第二眼才看到那个巨大的×。

试卷上,试卷上1-3题有解题过程,第4题开始却没了。之后每道题都只写了答案,并且字体歪歪扭扭,非常难看。

可当她仔细看每一题的答案,却很意外,数字都对。

她和曾珊珊一样,也觉得林朝夕是因为时间紧张,所以抄了陆志浩的答案作弊。但作为老师,她当然不会轻易给学生下结论。