多，让他们去买书去私塾花的钱，相当多的百姓花费不起，好不容易县老爷做了一件这么好的事情，他们都忍不住要出力，到了后面的时候，木材和石材都是百姓自发的带到了这里。
一个光秃秃的三岔口，很快盖起了瓦房，人多帮忙的情况下，这里的房子造的很快，随即而来的就是百姓们的感谢和学堂里面的东西的购置。
虽然苏致远开始是面向整个临安开放的学堂，但是整个临安太大了，人也太多了，更多的百姓首先也想的是让自己家的孩子来这里接受学习，而不是自己来。
各个村的人得了消息就回去通知自己村的人了，这边的学堂很快就起来了，不少乡贤也来到苏致远的县衙这里等一个名额的分配。
苏致远也知道这教育普及的事情只能一步步来，名额分配也是必须的事情，询问了下这临安起码有几十个村子，光小孩就上千人，别说一个学堂装不下，就是现在造一个学校出来，只怕五个私塾老师也不够用。
能有学习的机会对于这些人来说极为难得，寒窗苦读四个字不是白说的，而且这可不是后来的教育模式，有的人终其一生都在科举学习的路上，不像后来的毕业了找工作，从小到大按部就班的上各种学校。
这个时代从几岁开始到十几岁开始去上课都是没有问题的，成了亲去上课或者没钱自己苦读都行，一旦这样划分上学的孩童，人数更大，更多，所以经过一帮乡贤的商量，把十二岁以下能上学的孩童都带过来。
苏致远也想让十二岁以上的来，但是人太多了，控制不了，还是一步一步来吧，教育是个永恒的话题，不能一蹴而就。
这学堂像模像样的盖了起来，里面光有黑板和粉笔没有课桌也不行，苏致远没有像其他私塾那样做成盘腿或者跪坐的桌子，而是完全做得后世的课桌和椅子，这才是良好的坐姿该有的东西。
无论是盘腿还是跪坐都会腿麻，严重的会还会让血管流通不畅，跟他们讲这些还太早了，苏致远想了半天，打算让别
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