中的孩子到底又是怎么一回事？
“是，是我的孩子，是我亲手创造出来的孩子。”
郝婷兰看到了陈牧脸上的愣然，连忙解释道：“它，它不是真实的生命，而是虚拟产物。它，是这个世界上独一无二的……人工智能！”
“你说什么？”
陈牧的脸上浮现出了骇然之色，“你刚刚说，你创造了一个人工智能？！”
“是的，我的孩子，是一个人工只能！”
郝婷兰痛哭着，无助着，猛地投入到陈牧的怀中。
“求求你，陈牧，求求你救救我的孩子吧！”
如今有很多人不明白什么是人工智能，同样也不明白人工智能所代表着什么。
其实，人工智能的定义可以分为两部分，即“人工”和“智能”。
“人工”比较好理解，争议性也不大。有时我们会要考虑什么是人力所能及制造的，或者人自身的智能程度有没有高到可以创造人工智能的地步，等等。
但总的来说，“人工系统”就是通常意义下的人工系统。
关于什么是“智能”，就问题多多了。
这涉及到其它诸如意识、自我、思维……等等问题。
人唯一了解的智能是人本身的智能，这是普遍认同的观点。
但是对自身智能的理解都非常有限，对构成人的智能的必要元素也了解有限，所以就很难定义什么是“人工”制造的“智能”了。
因此人工智能的研究往往涉及对人的智能本身的研究。其它关于动物或其它人造系统的智能也普遍被认为是人工智能相关的研究课题。
陈牧很震惊，也可以说有些被惊吓到。
一个真正人工智能的诞生，代表了太多的东西。任何人只要掌握了这种技术就等于掌控的未来的走向，甚至可以利用这种技术让世界未来的发展走上一条未知的道路。
它也许是辉煌，但它同样也代表着危险。
可不管是辉煌也好，危险也罢。身为一个华夏人，陈牧都不会让这种未知的危险破坏如今华夏的安定。
陈牧现在还不清楚，
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