举例的动画，在他背后演绎出来，只是陈默说的那个‘爱因斯坦-牛顿’手牵手的‘量子纠缠态’，画风太美，引发场面爆笑。
“现在我棒打鸳鸯，让机器将他们分开关在两个箱子里，一个送到火星，一个放在地球，但我不去看他们到底谁在地球，谁在火星。
然后我用铁棒砸打火星那个箱子，里面的‘人’就会发出惨叫声，同时，地球这里的‘人’心灵感应也会发出惨叫声。
我没看地球箱子里到底是谁，不确定里面是谁，他们还是有‘心灵感应’的纠缠态。当我听到惨叫声时，他们就从开始的‘爱因斯坦-牛顿纠缠态’变成‘惨叫的爱因斯坦-牛顿纠缠态’。
对我而言，他们还是处于‘纠缠态’，因为我没看他们，他们不害羞，心灵感应的纠缠态没改变，我不确定地球箱子里的是谁，火星箱子里的是谁，他们还是‘爱因斯坦-牛顿叠加态’。
但我能控制铁棒，控制铁棒打或者不打箱子，进行多组实验，四个爱因斯坦和四个牛顿分组，两两成对。‘惨叫’状态组为1，‘不惨叫’状态组为0。这样排列编码，不惨叫-不惨叫-不惨叫-惨叫，就是0001，之后就是传统通讯。”
陈默一边描述，后面的全息画面也按照他的说法演绎。
诙谐的卡通画面，却让人忍俊不禁，印象深刻。
“66666。”
“牛顿和爱因斯坦的棺材板压不住了。”
“溢出画面的基情啊……”
“当年物理课听到睡觉，要是有这种物理老师，985，211都任我选了。”
“惨叫的爱因斯坦-牛顿叠加态？不行，我没救了。哈哈哈哈哈……”
“画面太美，不忍直视。”
“他还一本正经地说。”
“原来量子纠缠还可以这么解释的……”
无数人被开始的卡通画风给雷倒，但经历开始的搞笑后，后面的人才慢慢严肃，开始思索其中的意义。
“陈校长，你刚才说超级人工智能‘感应’纠缠量子状态的变化，超级人工智能为什么会‘感应’？如何做到让人工智能去感应的？”阶梯席位上，一名物理学家提出问题。
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